時間悄然無聲，灣區沉浸式培訓的50名郴州年輕干部來到佛山逾一月。無論時間如何流轉，他們始終保持好奇心和求知欲，他們學習的腳步不曾停歇。如何借鑒佛山經驗、增進郴州民生福祉，如何學習佛山模式、推動郴州產業升級，如何對照佛山樣本、提升郴州教育質量……這些，都成為時刻縈繞在學員心中的“千千結”。
聚焦民生細節 筑牢幸?；?/span>
楊文京：佛山市交通部門通過打通“斷頭路”、激活橋下空間、完成路內停車收費泊位的智能化改造等方式，為市民提供更高效的停車服務，這為郴州緩解中心城區停車難問題提供了新的解題思路。
全面加強規劃建設。郴州可以在完善并嚴格落實停車設施專項規劃的基礎上，結合老舊小區改造，積極擴建新建停車設施，有效保障市民群眾的基本停車需求。
有序規范車輛管理?？梢越梃b其他城市分時段限行的有關規定，加強教育宣傳，鼓勵引導市民公交出行、綠色出行。取消路內路外地面免費停車，試行停車位限時免費、有償使用，改善長期無償占用公共車位的狀況。
有效盤活停車資源。重點盤活醫院、學校、商業區等周邊500米范圍內的各類停車資源，鼓勵居民小區的空余停車位在白天上班時段向周邊企事業單位、商場、寫字樓等開放；機關企事業單位、商場、寫字樓等地的停車場在夜間時段向周邊老舊小區居民開放，做到資源共享。
▲學員龍婷莎、李欣在佛山中醫院調研醫保直接結算工作。
胡雄：大量的生活垃圾不僅對環境造成巨大壓力，也影響著居民的生活質量和城市的可持續發展。佛山以垃圾分類為抓手，實現垃圾的減量化、資源化和無害化處理，為支撐佛山高質量發展提供了堅強保障，也為郴州提供了可借鑒、可復制的經驗。
搭建全新配套設施體系，提高生活垃圾回收率。按城市區域性質和產生的生活垃圾特性劃分為居民區、辦公區、公共場所、文教區、醫療機構、餐飲機構、集貿市場、其他產生源等八類，優化收集網絡、規范管理，實現可回收物再循環利用。實行有害垃圾專人收運，廚余垃圾全封閉式專車專線收運，其他垃圾壓縮轉運，形成前端分類投放、中端分類收運和末端分類處置的生活垃圾分類閉環“三部曲”。
推動環保產業園區建設，提高垃圾綜合利用率。集中規劃建設固廢處理環保產業園，統一規劃建設垃圾壓縮中轉站,統一配置和調度，保證各類垃圾從收儲運輸到處理各環節的監管鏈條完整暢順。實施龍頭企業帶動戰略，加大科研和資金投入，完善法律法規和政策體系，培育國內領先的本土垃圾處理企業。
緊盯產業發展 凝聚澎湃動能
曹詩宜：佛山是全國有色金屬產業的重要集聚區，其建筑鋁型材在全國具有絕對優勢；郴州擁有豐富的礦產資源，是全國著名的“有色金屬之鄉”。如何搶抓郴佛兩市對口合作的機遇，達到“1+1>2”的疊加效應，助推郴州有色金屬產業再上新臺階，是值得我們深入學習研究的課題。圍繞產業集群發展。精準分析市場形勢，圍繞郴州產業鏈缺失環節、產業集群配套重點、主要生態短板進行精準招商。抓實“鏈長制”，嚴格落實重大項目全周期服務推進機制，成立有色金屬產業項目服務專班專組，全力協調解決相關問題。打造產業協同模式。發揮郴州有色金屬產業在地質勘查、礦山采選、礦產冶煉等方面的優勢，積極對接佛山戰略性支柱產業集群，加強產業鏈上下游協作配套，推動打造“佛山研發+郴州制造”的產業協同模式。加大人才培養力度。建立科研中心，借佛山技術人才的東風與先進技術之光，加強郴州技術人才的培養，加大郴州有色金屬產業技術領域的研究與創新的力度。
▲學員謝朝昌帶廣東能飛航空科技發展有限公司回郴州考察交流合作。
羅偉：佛山是產業集聚發展的典范，在制造業領域擁有多個千億產業集群。近年來，郴州的產業發展也取得了一定成績。但總的來說，相比佛山，產業鏈尚不完整、企業較分散、集聚效應不強等問題依然存在。結合佛山的成功經驗與實踐路徑，建議從幾方面著手。
強化招商，打造完整產業鏈條。借鑒佛山的產業鏈招商模式，圍繞主導產業和特色產業，引進上下游企業，積極開展產業鏈招商，實現產業上下游企業的緊密協作和協同發展。例如，在高端裝備制造產業方面，可以引進關鍵零部件生產企業、整機組裝企業和物流配送企業等。
優化布局，促進產業集聚發展?？梢园凑债a業特點和市場需求，對現有產業園區進行優化整合和升級改造。加強園區基礎設施建設和服務配套，提升園區的吸引力和承載力。例如，在產業園區建設研發中心、檢測中心、信息中心等公共服務平臺；設立產業投資基金和創業孵化器等金融機構和服務機構，為企業提供全方位的金融支持和服務。
強化協同育人 培養綜合人才
林希：郴州可充分發揮統籌規劃的作用，進一步細化職業教育發展規劃，激勵各高職院校、各級教育部門依托區域優勢，圍繞郴州特色的“1221”現代化產業體系，進行優化布局。著眼于區域經濟發展的趨勢和人才供需的狀況，遵循專業建設與企業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接的要求，開展校企協同育人，培育適應新質生產力發展的人才。企業可派遣高技能技術人才作為導師，參與職業院校的產學研項目，提供基礎技術支持，縮短產學研項目的研發時間，增強產學研項目的針對性與準確性；同時，通過企業導師深度參與職業院校師資隊伍建設與教學活動，提升教學效果與市場需求的融合度，實現教師教學發展和學生就業的適應性發展。
▲學員林希為客戶講解駐點企業的產品特性。
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